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上海浦东新区2012年中考一模语文试题及答案(word版)

更新时间:2024-06-25 03:40:06

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浦东新区2011学年度第一学期期末质量测试

初三语文试卷

(满分150,考试时间100分钟)

一.文言文阅读(42分)

(一) 默写 (18分)

1.关河梦断何处,________。( 《诉衷情》 )

2.夕阳西下,________。( 《天净沙·秋思》 )

3.______,志在千里。( 《步出夏门行》 )

4.草枯鹰眼疾,______。( 《观猎》 )

5.日星隐曜,______。(《岳阳楼记》)

6.________,出则无敌国外患者。( 《生于忧患,死于安乐》 )

(二)阅读下面的曲,完成7-8题。 (4分)

水仙子·咏江南 (张养浩)

一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛里一段秋光淡,看沙鸥舞再三。卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐,爱杀江南。

7.晴岚在曲中的意思是____(2分)

8.下列理解不正确的一项是:( )(2分)

A.咏江南的“咏”是赞美歌颂之意

B.看沙鸥舞再三从动态的角度表现江南美景的生动活泼

C.画船儿天边至,酒旗儿风外飐突出了江南水乡的富庶祥和

D.曲中大量运用数词是为了衬托江南景观的精巧柔美

(三)阅读下文,完成9-11题 (8分)

醉翁亭记(节选)

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

9.选文作者是___(朝代)的文学家___(人名) (2分)

10.用现代汉语翻译下面句子,注意加点词的含义 (3分)

往来而不绝者,滁人游也。______________

11.从选文看,“太守醉”的真正原因是________和________(3分)

(四)阅读下文,完成12-15题。(12分)

农夫耕田

农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而哂②之,曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月③不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田。谓农夫曰:“今而后知耕田之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术谬矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而去。

【注释】①息:呼吸。②哂(shěn):讥笑。③竟月:满一月,整整一个月。

12.解释下列加点词。(4分)

(1)气竭汗雨( ) (2)行者服而去( )

13.用现代汉语翻译此句:甚矣,农之惰也。 (3分)

14.行者服而去中“服”的原因是:_______________(2分)

15.对文章内容理解正确的一项是: ( ) (3分)

A.农夫耕田的时候,“数息而后一锄”,说明农夫是个懒惰的人。

B.行者解衣下田,最后累倒在田里,表现出他劳动非常卖力。

C.“乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。

D.这个故事告诉我们,只要方法正确,再难的事也变得容易了。

二.现代文阅读 (48分)

(一)阅读下文,完成16-20题。(20分)

汉字美在多维

○1汉字分篆隶楷行草,书法成为独具一格的艺术,书法家人数之众多,书法工具之精益求精,书法艺术之令人惊艳……举世无双!汉字是全世界最美丽的文字。

○2几何学研究空间,空间具有维度,维度越多自由度越大。维度较抽象,举例以明之:洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退,它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转,它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退左转右转外,还能向上腾飞向下滑翔,语云:“天空任鸟飞”,鸟比谁都自由,因为三维空间具有最大的自由度。

○3以字母为单元的拼音文字本质上也是一维的。汉字书法琳琅满目,美不胜收:甲骨文 之美,钟鼎大小篆 之美,隶体端庄之美,楷体 之美,行书 之美,草书笔走龙蛇旷世奇美难以笔墨形容,“公孙大娘舞剑器”庶几近之。

○4自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书。象形字从图形转化而来,理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分,例如形声字一半象形一半拟声,非二维不足以容纳。再者,汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的,好比在桌面上拼七巧板,必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见汉字之美在多维。

○5书法讲究构架,类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度,字形才谈得上构架,才能体现出篆隶楷行草之特色,才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。

○6书法讲究悬腕。书法家手腕悬空,方能随心所欲运臂使指挥毫着墨,在三维空间中发挥最大的自由度。

○7书法的多维在很大程度上应归功于其独特的工具--毛笔。毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度:圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉,可在宽度上略为施展,其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成,每根毫毛可有不同程度的弯曲,其自由度岂止千百?正因为毛笔有这么多的自由度,书法家才能得心应手挥洒自如,一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王,谁曰不宜?

○8另外,毛笔的运用还可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠,运笔力度之轻重,笔锋走向之偏正,运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感,柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感,均能产生视觉之立体效应,是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语曰:力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度,朝哪儿透啊?草书之美是动态的,动感来自“飞白”,此乃毛笔字所特有。当笔颖欠墨执笔者运臂如风时,笔锋在纸面扫过显出黑白相间的飞白,笔飞墨舞当非过誉。草书是既有二维空间构架又显时间变化的三维时空艺术,具有极大的自由度。

○9诚然,基于拼音字母的横写文字也有其优点:见字发音方便学习,字母易于输入电脑,以及与数学公式兼容等。但就美感而言,汉字堪称独步,书法已成为家喻户晓雅俗共赏的艺术。反观西方,有谁见过用拼音字写的匾额楹联条幅扇面?

16.第③段横线上填写的词语依次应该是( )(2分)

A.神秘 古朴 隽秀 飘逸 B.飘逸 隽秀 神秘 古朴

C.古朴 飘逸 隽秀 神秘 D.隽秀 神秘 古朴 飘逸

17.第②段在文中的作用是⑴_________⑵________(6分)

18.第③段运用了作比较、举例子的说明方法,意在说明___________(3分)

19.下列对文章内容理解不恰当的一项是( )

A.第⑨段补充说明拼音文字的优点,体现了说明文严谨和科学的特点。

B.汉字的艺术美源于它本身所具有多维度的特点。

C.草书在书法作品中最有魅力是在于它将汉字的自由度发挥到了极致。

D.毛笔被尊为“众笔之王”是因为它在书写时有极大的自由度。

20.下图是一些书法作品,请根据选文有关内容,分别从不同的角度说说汉字书法有很高艺术价值的原因。(6分)

(二)阅读下文,完成21-26题 (28分)

提琴

○1从我幼年时一直到长大离开家上大学,甚至在那之后,我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。

○2我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子,里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒,那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我,并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。这把琴是外公给他的,追根溯源,琴是一位先辈从意大利带来的。

○3我父亲是一位面包师,打算开一家面包房。在母亲看来这是一件非常冒险的事。父亲说:“这根本不会有危险,你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”母亲呜咽道:“可如果是抵押贷款,他们可以把我们一家子撵到街上。”

○4“我想讲几句。”舅舅站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴,“我从报上读过,一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了,卡尔。”母亲听了很吃惊。父亲说:“我可不愿那么做。”舅舅双手微微颤抖但用平静的语调说:“ 如果你赶快的话,埃雷特乐器店还没有关门。”于是父亲夹着提琴盒出门了。

○5过了一阵子父亲依然夹着那只琴盒从前门进来了,他吹着口哨,脚步轻捷,将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。然后解释道:“我都已经走到埃雷特那家店的门口了,可我突然想,我们干吗要卖它?就放在老地方不挺好的吗?这就像我们有了一只保险箱,里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱,我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。如果我们要还的话,只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”母亲显出欣喜的表情:“这是个很明智的主意。”迈克舅舅赞成道,“另外,我自愿把这把琴留给小玛丽,供她上大学。”

○6那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后,上午上课,下午就在店里帮忙。在我即将上大学的那年夏天,迈克舅舅溘然长逝,于是他的小提琴便传给了我。

○7一天晚上,父亲问我:“学校有没有让你们勤工俭学的方案?”我说有。“我想那样最好。”他突然说道,“我在你衣柜的抽屉里放了200元,应该够缴你开始的那些费用了。你母亲一直指望那把小提琴的。”确实,她不再忧心忡忡,因为这把琴已经属于我了。

○8在我离家的前一天,我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。我打开琴盒问:“它值多少钱?”从后房出来一位老人,他拿起琴来:“卖二十五元,也许能卖到五十元,这就要看谁愿意要它了。”“可这是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。”我说。“不错,这上面确实有他的标记,”他彬彬有礼地说道,“许多小提琴上都有这种标记,可并不是真的,这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我,“我以前见过这件乐器,你是不是卡尔的女儿?”“是的。”我简短地回答道。最后,这把琴我没有卖掉,我把它带回家,放到楼上自己的房间去了。

○9晚餐席上,母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢?你们把它卖了?”父亲显得很忧虑,直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里,”我告诉她,“我想把它放到学校我的房间里,平时看到它就使我想到自己的家。”母亲很满意。“此外,”我继续说道,“那样的话,如果发生了什么事我需要钱用,你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子,是这样吗,爸爸?”

○10“是这样,玛丽,是这样的。”父亲一面回答,一面避开了我的目光。

21.下列词语中有错别字的一项是( )(2分)

A.追根溯源 B.溘然长逝 C.忧心忡忡 D.彬彬有礼

22.上文与第⑧段画线句子“他好奇地凝视着我,‘我以前见过这件乐器,你事卡尔的女儿?’”相照应的内容是__(3分)

23.第④段划线句子“双手微微颤抖但用平静的语调”中“颤抖”和“平静”是否矛盾,为什么?(6分)

24.下列理解最恰当的一项是( )(3分)

A.舅舅的那把古琴其实并不是我们家的珍宝。

B.“我”是一个善解人意、成熟懂事的孩子。

C.母亲“忧心忡忡”的焦点集中在那把提琴上面。

D.我们一家人对提琴的态度是本文故事展开的线索。

25.在第①段中写到,舅舅的那把小提琴“已成为某种象征”,这是为什么?请结合全文内

容,至少写出三点理由。⑴ ⑵ ⑶ (6分)

26.细读文章,就父亲的人物性格或所作所为发表你的看法。(80字左右)(8分)

三.作文(60分)

27.以“凝视着那一轮明月”为题,写一篇600字左右的文章。

参考答案

一、文言文(42分)

(一)默写(共18分,每题3分,错1字扣1分,扣完为止)

1.尘暗旧貂裘 2.断肠人在天涯 3.老骥伏枥 4.雪尽马蹄轻 5.山岳潜形

6.入则无法家拂士

(二)诗词理解(共4分,每题2分)

7.晴空中的烟雾(晴天空中仿佛有烟雾笼罩)8.D

(三)课内文言文阅读(8分)

9.(2分)(北)宋欧阳修

10.(3分)来来往往连续不断(的景象)是滁州的老百姓(来这里)游玩

11.(3分,只答出一个方面得2分)(滁州)美丽的山间景色(或山

水之美景色之美)(滁州的)百姓安定富足的生活(与民同乐)

(四)课外文言文阅读(12分)

12.(4分)(1)尽,完了(2)离开

13.(3分)你这样做农活太懒惰了!

14.(2分)行者认识到“欲速则不达”的道理(或行者认识到了自己当初对农夫耕田的看法是错误的)15.(3分)C

二、现代文(48分)

(一)《汉字美在多维》(20分)

16.(2分)A

17.(6分)(1)形象地写出了空间维度越多自由度越大

(2)为下文说明汉字有多维度而创造美提供基础

18.(3分)汉字书法瑰丽奇美源于汉字具有极大的自由度(抄写第③段结尾一句也可)

19.(3分)C

20.(6分,一点2分,写出三点即可),

示例:(1)书法讲究构架,使汉字表现出不同的风格特色

(2)书法讲究悬腕,使汉字在书写时发挥出最大的自由度

(3)毛笔的运用增加了书法的维度

(4)与“汉字是多维的,其自由度很大”意思相仿的均可,如:汉字及其书法之美在于多维;汉字书法之美源于汉字具有极大的自由度等

(二)《提琴》(28分)

21.(2分)A

22。(3分)父亲夹着提琴盒出了门,过了一阵子他依然夹着那只提琴盒从前门进来了(答“父亲曾经拿着这把提琴去过埃雷特乐器店”,得2分)

23.(6分,两层意思各3分)不矛盾,“颤抖”是因为舅舅对卖掉自己的家传古琴内心非常难舍与不安,“平静”是因为他对自己帮助妹妹一家渡过难关的做法表现得坚定

24.(3分)B

25.(6分,每一点2分)

(1)琴是信心(希望)的象征,使全家人团结在一起战胜困难度过难关,对未来充满信心(希望)

(2)琴是亲情的象征,关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们,后来又把它作为财产送给我

(3)琴是善良的象征,父亲得知琴是赝品却并不说破,巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望,“我”得知真相后,理解并学习父亲的处理方式

(4)琴是奋斗精神的象征,见证了父亲的奋斗精神,及其对“我”的影响

26.(8分,观点明确并能准确扣住父亲性格特点或具体行为5分,表达条理清楚3分)父亲的闪光点:富于冒险和创新精神,独自承担家庭责任,体贴关心家人,善于引领孩子走向生活……

三、写作(60分)

参照2011年中考作文评分标准