《蓝蓝的威尼斯》导学案4 返回课文

二十  蓝蓝的威尼斯

马信德

【学习目标】

1、了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。

2、学习课文移步换景的写景方法和比喻手法在课文中的运用。

【重点难点】

1、了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。

2、学习课文移步换景的写景方法和比喻手法在课文中的运用。

【自主导学】

1.给加点字注音

舷窗（）瑰宝（）搁浅（）鳞次栉比（）

点缀（）蔚蓝（）穿梭（）翘尾巴（）

2.解释下列句子中的词语：

⑴其实，威尼斯是威尼斯，她有独特的瑰丽的形象。

瑰丽：______________________________________________________

⑵十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。

鳞次栉比：____________________________________________________

3．在下列文字中的括号内填上适当的词。

深秋的威尼斯，（）丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相（）食，供人拍照、（）乐；穿（）般来往的船（），迎着飞（）的海（），构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。

4.选词填空

（1）据说，许多年以前，威尼斯还是一片的海滩。（荒凉荒芜荒僻）

（2）威尼斯人民和中国人民有着的友谊，亚得里亚海水和太平洋的怒潮是相通的。（深沉深厚深远）

（3）亚得里亚海的瑰宝，是威尼斯人用双手起来的。（雕塑雕刻雕琢）

5.阅读每一自然段，概括内容。